Mi a francért szavazzak IGEN-nel???

Sziasztok!

A napokban kaptatok Neptun üzenetet, hogy a Hallgatói Képviselet megváltoztatja az SZMSZ-ét. De mi az? Miért érdekelne engem a HK SZMSZ-e? Az ő dolguk, szavazzák meg maguknak!
Öntsünk egy kis tiszta vizet a pohárba! Az SZMSZ a Szervezeti és Működési Szabályzat. A Felsőoktatási törvény, a BME HÖK Alapszabály után ez határozza meg, hogy hogyan működjön a HK. Ez a szabályzat írja le, hogy mi a HK feladata, hogy mi az egyes posztokon lévő képviselők feladata. Leírja, hogy mit kell csinálnunk! És Ti joggal várhatjátok el, hogy mi csináljuk is meg azt, ami le van írva.

Április 13.-i ülésünkön elfogadtuk a módosítást. Ez azt jelenti, hogy méltónak tartottuk arra, hogy elétek tárjuk, és megkérjünk Titeket arra, hogy fogadjátok el a módosításokat, és okézzatok az így elkészült új szabályzatra. Nem írtuk újra az Ftv-t, csak apró módosításokat tettünk bele, hogy az általatok megválasztott képviselők el tudják látni a munkájukat úgy, hogy Nektek is jó legyen. A módosító javaslatot elfogadta a Kari Tanács (a Villamosmérnöki és Informatikai Kar legfelsőbb döntéshozó szerve), és igent mondott az Egyetemi Hallgatói Képviselet is.

Mi indokolja a módosításokat? A kétciklusú képzés. Amikor ugyanis egy BSc-s HK-s lediplomázik, a hallgatói jogviszonya rövid időre megszűnik, mielőtt MSc-s hallgatói jogviszonyt szerezne. A jogviszony megszűnésével pedig a mandátumának is vége. Ezt a problémát szeretnénk elhárítani. Több poszton ugyanis kötelező a mandátum, és nem véletlenül az adott emberek vannak adott pozíciókban. Ők látják el a társaságból a legjobban az adott feladatokat, és nyilván nem szeretnénk, hogy a diplomázás miatt hátrányba kerüljünk a többi karhoz vagy magunkhoz képest.

A Villamosmérnöki és Informatikai Kar a hallgatói szavazásban is kiemelkedik az országban. Nálunk volt először elektronikus szavazás. Ezt a közeljövőben a többi egyetem is szeretné követni. Az elektronikus szavazás viszont nincs  részletesen szabályozva az SZMSZ-ben, ugyanis még nem volt rá példa korábban. Mivel a jövőben is szeretnénk igénybe venni ezt a szavazási rendszert, így szeretnénk, ha ez teljesen szabályozott körülmények között történhetne. Ez megkönnyíti a Ti dolgotokat is, hiszen a gép elől is tudtok szavazni, nem nézi senki, hogy kire teszitek az X-eket, nyugodtan át tudjátok olvasni a jelöltek programjait, stb.

Fontos, hogy kérdéseitekkel személyesen is megkereshessetek minket, így heti legalább három ügyeleti időpontot fogunk biztosítani a későbbiekben is (eddig is több volt, de nem voltminimum megszabva).

A többi módosítás formai dolog volt. A http://vik.hk/szmsz-modosito-szavazas oldalon megnézhetitek a korrektúrázott változaton, hogy mi változik.

És hogy emellett miért is nyomj IGEN-t, vagy egyáltalán BÁRMIT? A szavazók között kisorsolunk értékes ajándékokat, amiket a plakátokon láthattok majd!

Szeretném, ha a Hallgatói Képviselet a Ti elvárásaitoknak megfelelően működne! Így kérlek Titeket, szavazzatok!

Ha bármilyen kérdésetek van, vagy szeretnétek javaslatot, tippet adni a működésünkkel kapcsolatban, írjatok nyugodtan a hk@vik.hk vagy a hegedus.bence@vik.hk címre! Állunk rendelkezésetekre!

Üdv,
Bence

Célok

A kérdőívet elsősorban annak a felmérésére készítettük, hogy kiderítsük mennyire jelent problémát, hogy a mellékszakirányok független tárgyként is felvehetők, és így a változó érdeklődés miatt nem feltételnül indul minden tárgy, lenne-e igény arra, hogy fix három tárgyból álló mellékszakirány blokkok alakuljanak ki, amelyeket csak egyben lehet választani, de ez által garantáltan indulnak és a jelenleginél jobban építhetnek egymásra.

Visszajelzések

A kérdőívet körülbelül az érintettek harmada töltötte ki, ami reprezentatív véleménynek tekinthető, sajnos a viszonylag kisebb MSc-s létszámok miatt ez összesen 100 hallgatót jelent.

Mindkét szakon a szakirány ismeretbővítő tárgycsoport a legnépszerűbb. Emellett villamosmérnököknél inkább a mellékszakirányok, míg az informatikusoknál a szakmai ismeretbővítő tárgyak a népszerűbbek. Ennek oka valószínűleg az, hogy a mellékszakirányoknak az ötéves képzésben is villamosmérnöki szakon volt hagyománya, emiatt MSc-ben is több a villamosmérnök szakirány. Míg a szakmai választható tárgyak között elsősorban a szoftverfejlesztéshez, informatikához kapcsolódó tárgyak találhatóak, amelyek pedig inkább az informatikusok körében népszerűek.

A kérdőívet kitöltők ötödét érintette, hogy nem indult egy tárgy, és a szöveges válaszokból kiderült, hogy elsősorban mellékszakirán

Összességében a hallgatott tárgyakról pozitívak voltak a visszajelzések. Abból a szempontból, hogy mennyire gyakorlatiasak, hasznosak a tárgyak megoszlottak a vélemények. A többség hasznosnak, és érdekesnek tartotta a felvett tárgyakat, amihez az is hozzájárult, hogy ezeket a tárgyakat ők választották. De volt aki túlságosan elméletinek, és nem hasznosíthatónak tartotta a hallgatott tárgyat. Néhány esetben a tárgyak kidolgozottságát illetve a jegyzet hiányát érte kritika, illetve ami még gondként hangzott el, hogy a 2/1-es óraszámmal, illetve összességében a három tárggyal kevés anyagot lehet leadni.

Amit még szívesen látnátok ebben a blokkban: villamosmérnököktől érkezett igény arra, hogy a szakmai választható tárgycsoport bővüljön ki, mert jelenleg csak informatikus beállítottságú hallgatók számára tartalmaz tárgyakat.

Felmerült ismeretkörök:

• Végeselem modellezés, mágneses körök számítása
• Nagyfeszültségu berendezések üzemvitele, alállomási szekunderezés, reléház felépítése
• Teljesítmény elektronika
• Nyáktervezés
• Az interdiszciplináris területek ismeretkörei
• Robotépítés laboratórium (szenzorok élesztése, mikrokontroller programozás, összeépítés, tesztelés) Hardware gyakorlati ismeretek robotika témakörben.
• Mesterséges Intelligencia, gépi tanulás, adatbányászat és kapcsolódó témakörök
• Cloud computing
• Biztonságos programozás, kódelmélet és kriptográfia
• a jelenleg villamosmérnök szabadon választható tárgyak egy részének beemelése ebbe a tárgycsoportba

Egyéb megjegyzésként leginkább az MSc tantervvel, MSc képzéssel kapcsolatban fogalmaztatok meg kritikát. Természettudományos tárgyak túlságosan alapozó, elméleti volta, és az, hogy a korábbi hasonló BSc-s tárgyaktól időben távol tanuljátok. Illetve a gazdasági és humánismereti tárgyak számát is soknak találjátok a képzésben, helyettük is szívesen vennétek fel például szakmai választható tárgyakat. Többen összességében is nagyobb választási szabadságot, kevesebb megkötést szeretnétek a saját MSc-s tantervetek összeállításában.

Teendők

A válaszokból kiderült, hogy a többség inkább szabad tárgyválasztást szeretne, mint kötött egymásra épülő tárgyhármasokat, így ezt az ötletet egyelőre nem visszük tovább.

A nem induló tárgyakkal kapcsolatos problémákat pedig reményeink szerint a növekedő hallgatói létszámok még inkább csillapítani fogják, de itt folyamatosan figyelemmel kell kísérni a jelentkezések alakulását.

Rövid távon két feladat körvonalazódik a válaszok alapján:

• a szakmai ismeretbővítő tárgycsoport bővítése villamosmérnök tárgyakkal
• a tárgyak kidolgozottságának, jegyzettel való ellátottságának elősegítése

Az MSc képzés átalakítását célzó javaslatok megvalósítása csak hosszabb távon a képzés felülvizsgálatakor kerülhetnek terítékre.

]]> http://blog.vik.hk/okt-jut/msc-s-kotelezoen-valaszthato-kerdoiv/feed 0 http://blog.vik.hk/konstruktiv/ftv-round-2 http://blog.vik.hk/konstruktiv/ftv-round-2#comments Sun, 07 Nov 2010 20:07:46 +0000 szati http://blog.vik.hk/?p=341 Cikksorozatunk második részében egy rövid sajtószemlét tartunk. Azóta, hogy csütörtökön megjelent a Nemzeti Erőforrás Minisztérium honlapján az új Felsőoktatási Törvény vitaanyaga néhány reakció már született is a különböző szakmai, társadalmi szervezetek részéről és magánvélemények is fogalmazódtak meg, ezekből válogattunk.


 
Kevesebben mehetnek egyetemre
Kevesebb diákot lehet majd jövőre fölvenni az egyetemek és a főiskolák államilag támogatott képzéseire –derül ki a költségvetési törvény tervezetéből. A kormány a diákok, valamint a felsőoktatási intézmények közötti versennyel javítaná az ágazat minőségét. [Bővebben…]

Pokorni Zoltán elhatárolta magát Hoffmann Rózsáéktól
Pokorni Zoltán csak reménykedni tud, hogy puszta revansvágyból a következő időszakban nem fogják tönkretenni azt, amit az elmúlt években eredményként könyvelhetett el a hazai oktatásügy. A Fidesz alelnöke egy nevelésügyi konferencián többször is érzékeltette, hogy nem tud azonosulni a Hoffmann Rózsa oktatásügyi államtitkár által képviselt irányzattal, de nincs ráhatása a KDNP-s irányvonalra. [Bővebben…]

Bologna: torz kezdet, jó irány
A felsőoktatás körül dúlnak a viták. Sokan az Európában kormányzati szinten általánosan elfogadott ún. bolognai folyamat visszafordításában látják a megoldást. Ez a nézet olykor EU-ellenességgel is társul. [Bővebben…]

Szülők szidják az egyetemi tanárokat
A Magyarországi Szülők Országos Egyesülete (MSZOE) szerint nem a hallgatókat kell sértegetni azzal, hogy nem tanulnak, hanem azokat a felsőoktatási vezetőket kell lecserélni, akik használható tudás nélkül adtak nekik diplomát. [Bővebben…]

‘Mozgolódnak’ a tudományos diákkörök
Az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) szeretné elérni, hogy a tudományos diákköri mozgalom megfelelő súllyal szerepeljen a felsőoktatási törvényben – mondta Szendrő Péter, a szerveződés elnöke pénteken Kecskeméten. [Bővebben…]

LMP: lépéstévesztésben az oktatási kormányzat
A felsőoktatás helyett előbb a közoktatást kellene megreformálni – mondta Osztolykán Ágnes, az Országgyűlés oktatási, tudományos és kutatási bizottságának LMP-s alelnöke pénteken. [Bővebben…]

Ellentmondások a felsőoktatási törvény koncepciójában
Több ponton, főleg a hallgatókat érintő elképzelésekben fölpuhult az új felsőoktatási törvény hivatalos koncepciója. A szövegbe ugyanakkor újabb ellentmondások kerültek. [Bővebben…]

Hiller: Hallgatóellenes az új felsőoktatási törvény
Minőség-, hallgató- és autonómiaellenes, nem szolgálja a felsőoktatás ügyét a felsőoktatási törvény koncepciója – jelentette ki Hiller István volt oktatási és kulturális miniszter. [Bővebben…]

Interjú Keresztes Péterrel
Keresztes Pétert, a BME Egyetemi Hallgatói Képviseletének elnökét, kérdezte a Klub Rádió riportere a felsőoktatás tervezett átalításáról a nemrég közzétett vitaanyag tükrében. [Bővebben…]
(Az interjú 20:26-tól hallható a felvételen.)

FTV -Round 1
És persze végül de nem utolsó sorban a mi álláspontunk [Bővebben...]

 
Hamarosan a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) is közzéteszi szakmai álláspontját a tervezettel kapcsolatban, ezzel külön cikkben foglalkozunk.

Szilágyi Attila

(Megjegyzés: Ha olvastál, láttál vagy hallottál olyan véleményt új ftv vitaanyagáról, amely itt nem szerepel, akkor nyugodtan írd be a fórumba.)

Ahogy ígértük, a Hallgatói Képviselet szinte azonnal tájékoztat Titeket a Felsőoktatási Törvény tervezettel kapcsolatban, amint új információhoz jutunk. Cikkem egy sorozat első része, ha bármi változás, alakulás van, ugyanilyen sebességgel kapjátok az új fejleményeket!

Csütörtökön (november 04.) a Nemzeti Erőforrás Minisztérium kitette honlapjára a várva várt 51 oldalas dokumentumot, ami egy vitaanyag a Felsőoktatási Törvényről. Az előszóban meg is jegyzik, hogy a konstruktív javaslatokat várják a felsooktatas@nefmi.gov.hu címre december 10-ig…

Egy kis történelem

A port az index.hu kavarta fel az október 22-én megjelent cikkével, melyben a vitaanyagból kiszivárgott híreket juttatta el az olvasóközönséghez. Ennek hatására Keresztes Péter, az BME Egyetemi Hallgatói Képviseletének elnöke felkérte a döntéshozókat, hogy gondolják végig, nem ártanak-e a módosítások a magyar ifjúságnak.

Ahogy írtam, a vitaanyag nyilvánosságra került. A mai éjszakámat azzal töltöttem, hogy áttanulmányoztam, hogyan szeretnék helyrehozni a felsőoktatást az országunk vezetői által felkért munkacsoport bölcs tagjai. Az igazat megvallva, az elképzelések nagy része pozitív dolog, de vannak olyan javaslatok, melyek mellett a jó ötletek eltörpülnek!

Kétszer kettő

A legnagyobb közfelháborodást a „kétszer kettő” keltette. Ugyan az 51 oldalas összefoglaló nem tartalmazza azt, hogy egy tárgy másodszori bukása esetén elbocsátják a hallgatót, de a Minisztérium nem tagadta ezt a híresztelést. Amikor először olvastunk erről, beszélgettünk, hogy sok hallgató minden télen felvételizni fog, hátha kirúgják. A kedves bizottság erre is gondolt! Akit egy intézmény egyik szakáról elbocsátanak, ugyanoda már csak költségtérítéses képzésre jelentkezhet, ha állami finanszírozású képzésen vett részt. Ha már eddig is költségtérítéses volt, így járt, volt egyetem, nincs egyetem. Max egy másik! Így már kevésbé vicces. Itt előjön mindannyiunk kedvenc témája, az EMT! Azt hiszem, nem kell a gondolatot továbbvinnem, 90%… Megéri egy pillanatra belegondolni, hogy pár év múlva a diplomaosztót akár az IB139-ben is tarthatnák…

Szociális juttatás?!

Szociális juttatást csak akkor kaphat egy hallgató, ha az előző félévben teljesít legalább 15 kreditet. Ez a szűrő nem feltétlenül lenne rossz, de mindenkinek lehet rossz időszaka, és akkor nem elég, hogy tanulmányi ösztöndíjat sem kap (kivéve, ha az a 15 kreditnyi tárgy jól sikerül), de még szoctámot sem!

HK-s szemmel

Az előzőek már kellőképpen felvitték a vérnyomásomat olvasás közben, ám tettek rá még egy lapáttal (írás közben már a fejem is vörösödik)!

Ahhoz, hogy jobban átérezzétek a helyzet iróniáját, idézek egyet a vitaanyagban megfogalmazott új tézisek közül:

„A hallgatók részvétele a felsőoktatási intézmények vezetésében kívánatos.”

Ugye milyen jól hangzik? Ez a szöveg elején van, meg is nyugodhatunk, csak az Index szórakozott velünk, nem akarják visszaszorítani a Hallgatói Képviseletek szavát a döntéshozó bizottságokban. NOT!!!!

A szövegben továbbhaladva kissé ellentétes érzelmek keringenek bennem: az egyetemi szenátusban a Hallgatói Önkormányzat az összlétszám 15%-át delegálja. Jelenleg ez 33%. Ha a hallgatók részvétele kívánatos az intézmény vezetésében, akkor csökkentem a számukat? Szerintem nem, de lehet, hogy csak én nem értem ezt a magasabb logikát… Ugyanezt szeretnék bevezetni a Kari Tanácsban is. 33-ról 15%-ra. És ha még nem lenne elég a jóból, kapunk még egyet az arcunkba: „a Hallgatói Önkormányzat véleményezési jogot gyakorol a tanulmányi és vizsgaszabályzat… elfogadásával és módosításával kapcsolatban.”

Ez azt jelenti, hogy elmondhatjuk ugyan a véleményünket, de az oktatók lelkére van bízva az, hogy miként változtatnak a TVSZ-en. A mi karunk szerencsés, mert jó kapcsolatot ápol az oktatók nagy részével, de hogy máshol mi lenne, azt a fantáziátokra bízom…

Ami még várható

Ha a híresztelések igazak, a Hallgatói Képviseletek különböző bizottságokba delegált tagjainak számát ahhoz is kötik, hogy a kari HK-k tisztújító szavazásán hány százalékos a részvétel. Jövőre valószínűleg 50%-tól tekintenek legitimnek egy Hallgatói Képviseletet! Ezért arra kérlek Titeket, hogy a november 11-én kezdődő tisztújító szavazáson X-eljetek szorgalmasan, mutassuk meg, hogy számunkra fontos, ki képviseli az érdekeinket!

Nagyjából ezek érintenék a mindenkori egyetemistákat. Emellett változna pl. az egyetemek finanszírozása és a felvételi rendszer is.

Több helyen ígéretet tettem arra, hogy az összes fórumon, ahol számít a szavunk, kiállok a hallgatók, főleg a Villanykaros hallgatók érdekei mellett! Ezt így is gondolom, és bízom benne, hogy ha kell, együtt mutatjuk meg, hogy a hallgatók tömege mekkora nyomást tud gyakorolni a törvényhozásra!

A sorozat folytatódik… Ha szeretnél az elsők között értesülni a változásokról, kattints a Tetszik gombra a VIK.HK Facebook oldalán!

Minden jót kívánok!

Hegedüs Bence

Egyik ilyen érdekesség, hogy tavasszal lediplomáztam, és szeptember elejétől már főállásban dolgozom. Szerencsére élvezem a munkát, emiatt sokszor még este is elfoglalt vagyok. Az utóbbi néhány hét különösen húzós volt, rengeteg anyagot kellett írni, egyeztetni, prezentálni stb… Szóval a lényeg, hogy estére agyilag kellően lefáradtam. Este ráadásul még folytatódott a nap különböző kollégiumi ülésekkel (HK, NTG, stb….). Az elején próbáltam egyre többet aludni, hogy másnap agyilag friss legyek, de sajnos ez nem pihentett eléggé.

….de aztán megtörtént a CSODA!!! Egyik nap jöttem be a koliba este, és amikor vártam a földszinten, a liftközben megpillantottam a SCH QPA és a Schönherz Elektronikai Műhely közös felhívását, miszerint várnak minden lelkes segítőt az idén debütáló színes mátrix hardwer elemeinek készítésére. Az eszközök összeállítása a következő munkafolyamatot követte(teljesség igénye nélkül):

1. Nagy pozdorja táblákat kellett felmérni és a rögzítési pontokat bejelölni rajta
2. (egy másik kis csapat által)-előre méretre vágott és előkészített kábeleket és csatlakozókat fel kell ragasztani a jelölt pontokra
3. a többi munkafázis a blogcikk szempontjából nem érdekes

…Időzzünk itt el egy kicsit a ragasztási munkafázison. Rögtön megéreztem, hogy én ebben tehetséges vagyok. Csak hogy mindenki tisztában legyen vele….nem ilyen ímmel-ámmal kellett ragasztani… A csatalkozóknak pontosan derékszögben kellett állniuk a pozdorja felületére. Ennek érdekében két típusú ragasztót használtunk. Először egy pillanatragsaztóval bekentük a csatlakozó alját, majd a két szélét folyékony meleg ragasztóval kentünk be. Ezek után odanyomjuk a pozdorjalaphoz, és már fel is van ragasztva egy csati. Egy táblára 27 csatlakozót kellett felhelyezni, ez körülbelül 15 percet vett igénybe….

Vissza a story-hoz. Szóval besétáltam az FNT-be és megkérdeztem Ágic-ot, hogy van-e szabad munkaállomás. Nyílván volt! Rögtön beosztottak ragasztani. Mintegy 90 másodperces betanítást követően, egész produktívvá váltam. Leültem egy fotelba, magam elé vettem a szükséges alkatrészeket illetve az eszközöket, és nekiláttam a munkának. A monoton munkának! A nagyon monotom munkának!

….és csak ragasztottam…
….és ragasztottam….
….és ragasztottam….
….és ragasztottam….
….és ragasztottam….
….és ragasztottam….
….és ragasztottam….
….és ragasztottam….

Nem tudjátok elképzelni, hogy mennyire pihentető agyilag az ilyen monoton munka, miközben megvan az az örömöd, hogy valami eszméletlen király dolgon dolgozol, még akkor is ha épp az egyik kis hangya vagy a rendszerben. Egy óra ragasztgatás után felálltam és folytattam napi teendőimet. Ha saccolnom kellene kb 6 óra alvással ért fel. Ezt tanítani kellene:)

Szóval a következő napokon esténként amikor jöttem vissza a koliba, mindig beültem egy órát ragasztgatni(abban ugye már menő voltam:) )
Állítom, ez a legjobb terápia, ha le vagy fáradva agyilag! Próbáljátok ki, higgyétek el, mindig fogtok találni magatok körül(ha más nem akkor itt a Schönherzben) valami monoton, de ugyanakkor alkotó munkát! Próbáljátok ki mert megéri:)

Na jók legyetek!

üdv,
Donát

Az új katalógus-rendszer azért került bevezetésre, hogy a középiskolából frissen szabadult elsősök nehogy abba a hibába essenek, hogy a szabadság ízét megérezve a hosszú éjszaka után az ágyban töltik a délelőttöt, és akkor már a délutáni órákra sem mennek be. Így, hogy kötelező az előadások nagy részén részt venni, jobban ösztönzi az embert a tanulásra, ugyanis ha valami megragad benne előadáson,

akkor már tanulás közben is többet mond egy képlet, mintha csak úgy magától nézi ki a könyvből zh előtt, és azért így talán eggyel jobb. Tisztában vagyunk azzal, hogy a rendszer még nincs teljesen optimális állapotban, de igyekszünk a legjobbat kihozni belőle, és úgy alakítgatni rajta, hogy a következő évfolyamnak még jobb legyen.

Most pedig következzen a lényeg. A katalógusok rendszerének változtatása csak és kizárólag az első féléves hallgatókat érinti (kivéve azokat, akik az első féléves tárgyakat hallgatják). Nem tervezi sem a Kar vezetése, sem a Hallgatói Képviselet azt, hogy ezt a fél évet feljebb tolja. Ennek az átszoktatás a célja, nem pedig az, hogy kellemetlenséget okozzon a hallgatóknak. A pletykát valószínűleg aggódó beszélgetések és a színes fantázia okozták, vagy az RFID kártyák kiosztása, és az a körül keletkezett félreértések. Ugyanis ezeket a kártyákat lehet, hogy a hallgatóknak egész egyetemi pályafutásuk alatt meg kell majd őrizniük, mert a rendszer fejlesztésével elérhetővé válhat a kártya gyakorlatokon való használata is. Ez viszont NEM jelenti azt, hogy a későbbi előadásokon bevezetésre kerülne ezek használata.

A katalógussal visszaélni nem érdemes. Mérnökpalántaként nyilván sokak fejében átfutott, hogy hogy is lehetne feltörni

a rendszert, hogyan lehetne kicsit belepiszkálni… Na ezt nem javaslom! Mérnöki feladatnak jó lenne, de ezzel nem érdemes próbálkozni, ugyanis elég súlyos következményeket von maga után a bűvészkedés. A lebukás után nem munkát fognak ajánlani az egyik tanszéknél, hanem akár a félév utólagos passzívvá tétele lehet a jutalom.

Pontosabb részletekkel a legújabb Impulzusban megjelenő, Sápi Dénes tollából kipattant cikk szolgál.

Eredményes tanulást kívánok, és bízom benne, hogy meghozza eredményét a bejárás!

HB

Éppen ezért időről időre igyekszünk fölmérni, amennyire csak lehet objektív módszerekkel, hogy ki mit gondol a HK-ról. Ennek jegyében született meg a HK kérdőív is, amit két hete tölthetett ki bárki, aki az I épületben járt. Nagyjából mostanra sikerült összesítenünk az eredményét, amire ebben a bejegyzésben szeretnék röviden reagálni, kedvébe járva azoknak, akik a „Miről olvasnál szívesen a blogunkon?” kérdésre az „Érdekességeket a HK-ról” választ jelölték be.

Szerintem a legfontosabb kérdés a kérdőíven a „Szerinted mit csinál a HK?” volt, talán ebből lehet a legjobban leszűrni, hogy mi is a vélemény a munkánkról és rólunk.

Az előre megadott válaszok között több ránk nézve negatív és pozitív lehetőség volt. Kellemes meglepetés ért minket az eredmények összesítése után, mert a négy legtöbb szavazatot kapott lehetőség között egyetlen rossz sem szerepelt. Számszerűen az alábbi eredmény született:

Ösztöndíjakat oszt………………………………90

Segít, ha nem tartják be a szabályokat…….81

Kérdéseket válaszol meg……………………..75

Pályázatokat ír ki……………………………….67

Ezután következtek a negatív vélemények, összesen 102 szavazattal, vagyis háromszor annyian látjátok jónak a HK működését, mint rossznak.

Persze ez nem azt jelenti, hogy minden tökéletes, értjük a 102 negatív választ adó kritikáját is, igyekszünk még jobban rávilágítani, hogy mit miért csinálunk.

Nem csak az előre megadott válaszokat lehetett beikszelni, hanem egyéni véleményt is írhattatok. Néhány ezekből egybeszerkesztve a válaszainkkal:

• „iszik” – Néha.
• „kapnak laptopot” – Nem tudunk róla, hogy a HK valaha is költött volna laptopra.
• „kérdőíveket töltet ki” –
• „legfőbbképpen építik a kapcsolati tőkéjüket” – Ki nem? Amúgy lehet, a hallgatók hasznára fordítjuk…
• „nem tájékoztat/nem kérdezi meg a hallgatók véleményét” – Ezt épp egy kérdőívre írtad, amin megkérdeztük a véleményedetJ, egyébként pedig hk@vik.hk-ra bármikor megírhatod, illetve van honlapunk és blogunk rss feed-el, rendszeresen küldünk ki hírlevelet (hknews), iratkozz föl ezekre.
• „rendezvényekből pénzt sikkaszt” – Ez nem így van, ha nem hiszed, akkor nézd meg a költségvetésünket, teljesen nyilvános.
• „sok helyet foglal”  – Kb. 50 m2-t a Schönherz 1. emeltén.
• „világhatalomra tör” – igen de ezt kevesen tudják mert őket eltesszük láb alól
• „Szervez sok hülye programot, amivel butítja a népet, főleg a gólyákat, és hangoztatja, hogy az egyetem a bulizásról szól, pedig nem”

Az utolsót elég rendszeresen megkapjuk, hogy mi csak a nép butításával foglalkozunk. Sok érvet hozhatnék föl amellett is, hogy miért van szükség a hallgatói rendezvények („bulizás”) támogatására és amellett is, hogy egyáltalán nemcsak ezekkel foglalkozunk, de inkább két dolgot említenék most: az előző félévében a TDK konferencia nyereményének felét, ebben a félévben a kari tanulmányi versenyek nyereményének a felét állta a HK.  Egyébként pedig örülünk a véleményednek, mert ez azt jelenti, hogy hallottál rólunk és „átmentek” az üzeneteink.

Ezen kívül még kilenc kérdést tettünk föl nektek, de ezek – szerintem – kevésbé izgalmasak, ezért nem foglalkoznék velük részletesebben. Ha kíváncsi vagy rá akkor a bejegyzés végén megtalálod a linket az összesítést tartalmazó PDF-re, amiben szerepelnek a statisztikák és a szöveges vélemények nagy része.

Többen is írtátok, hogy nincsen elég hely a kérdőíven a véleményetek kifejtéséhez, nyugodtan írjátok meg ide kommentbe, negatív véleményeket is szívesen fogadunk, nem lesznek kimoderálva.

Szilágy Attila

VIK HK

—
A HK kérdőív eredménye (PDF)

Általában véve mindig is vonzottak a közügyek, a HK-ban elsősorban az, hogy nap mint nap találkozok olyan dogokkal az egyetemen, amit lehetne jobban, sőt alkalmanként sokkal jobban is csinálni, ezeken szeretnék változtatni. Kitüntetett feladatom még nincsen, legaktívabb az oktatási területen vagyok, de érdekelnek még a PR-al kapcsolatos dolgok is. Ami a tanulmányaimat illeti, jelenleg 3. éves villamosmérnök hallgató vagyok kicsit lemaradva a tantervtől, kb. 2 év anyagát végeztem el.

Az egyetemen és a hallgatói közéleten kívül még sok minden érdekel. Igazából a HK-ban is az a jó, hogy rendkívül változatosak a feladatok, csak ajánlani tudom azoknak akik nem szeretik a monoton tevékenységeket.

Nagyon szeretek kirándulni, legjobban a többnapos kirándulásokat szeretem, mert itt jobban van lehetőség a társasági életre. Sörözés és beszélgetés közben vagy szalonnát szoktunk sütni vagy kártyázunk. Kedvenc játékaim a rikiki és a pikkdáma.

Szeretnék egyszer egy magasabb csúcsra is fölmászni, de ez a távlati terveim közé tartozik.

A kirándulásokon – és mindenféle alkalommal – rendszeresen szoktam fényképezni, ez is az egyik hobbim. Bár már kiderült, hogy nem vagyok különösebb tehetség a témában de, ha egy „lelkes amatőr” címet adományozok magamnak, akkor talán nem leszek nagyképű.

Szeretem a történelmi témájú filmeket, könyveket és folyóiratokat. Ha nem számolom a különböző tantárgyakhoz kapcsolódó kinyomtatott PDF-eket, akkor talán több történelmi könyvem van, mint műszaki – bár még soha nem számoltam meg őket. A kedvenc folyóiratom is ilyen témájú, a Rubicon minden lapszámát megveszem.

Régebben amatőr szinten foglalkoztam újságírással is – többek közt közel két évig voltam az Impulzus tagja – de most már inkább csak olvasok különböző lapokat.  A HK blogra majd igyekszem sűrűn írni.

Emellett természetesen – talán kicsit fölösleges is leírnom – nagyon érdekelnek a műszaki dolgok, ezekkel is szívesen foglalkozom a szabadidőmben, mostanában a jelfeldolgozás és az FPGA-k érdeklenek a legjobban.

Ha kérdésetek lenne, alkalmanként megtalálható vagyok az irodában vagy kereshetsz e-mailben is a szilagyi.attila@vik.hk címen.

Hegedüs Bence vagyok, harmadéves villamosmérnök és másodéves műszaki menedzser hallgató.

Dombóváron lakom, habár mostanában már többet vagyok a Schönherzben, mint otthon. A kollégista életmódot már rég megszoktam, Pécsen jártam középiskolába (Leőwey), ott is koleszos voltam. Aki hallott már a Hajnóczyról, tudja, miről beszélek.

Elsőévesként még ismerkedtem az egyetemmel és az új környezettel, tavaly szeptember óta viszont aktívan dolgozom a HK-ban. A Tanulmányi Munkacsoportban kezdtem tevékenységeimet, amit kibővítettem a PR Munkacsoporttal is. Egyre több energiát fektetek az itteni dolgokba, most már úgy érzem, sikerül hasznos munkát végeznem.

Szeretem a sportokat, főleg a focit: szabadidőmben szívesen űzöm és nézem is, kupát is szoktam rendezni. Kedvelem a sörözős-dumálós estéket és a bulikat, koncerteket is. Imádom a zenét, hallgatni is, játszani is: több mint 10 éve játszom trombitán.

Ha érdekel még valami, vagy tudok valamiben segíteni, kérdezz bátran!

Üdv,
Bence