Az SZMSZ jelen esetben a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Kari Hallgatói Önkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzata, vagy röviden BME VIK HÖK SZMSZ. Ez az a szabályozás, amely kari szinten szabályozza a Hallgatói Önkormányzat működését. Mindenkori friss változata elérhető itt: http://vik.hk/kari-hok-szabalyzatok Szó esik benne a HÖK működési elveiről, a joggyakorlás módjáról, azaz hogy mi, hallgatók, milyen úton érvényesíthetjük érdekeinket az egyetemen. Ezen belül a Kari Hallgatói Szavazás, a Kari Hallgatói Fórum, és a Hallgatói Képviselet működéséről szól ez a szabályzat. Mellékletei is vannak, többek között a HK ügyrendje, az Impulzus SZMSZ-e, és a kollégiumi felvételi ügyrendje.

- Miért kell ezt módosítani?

Mivel a Kari HÖK az egyetemi HÖK része, az egyetemi szintű szabályozásoknak is meg kell felelnünk. Az Egyetemi Hallgatói Képviselet 2009. április 30-i ülésén elfogadta a BME Hallgatói Önkormányzat Alapszabályát (elérhető itt: http://www.sc.bme.hu/index.php?pText=9_1). Ennek a jelenlegi SZMSZ nem felel meg 100%-osan. Ezért kell módosítanunk az SZMSZ-t. A módosítások érvénybe lépéséhez pedig Alapszabály szerint Kari Hallgatói Szavazást kell kiírni.

- Miért most? Miért nem akkor, amikor a BME HÖK Alapszabály változott?

Ennek praktikus okai vannak, egyszerűbb a HK Tisztújítással egyben megszervezni a Kari Hallgatói Szavazást. Az Alapszabály szerint az elfogadása után egy éven belül köteles a kari HK módosítani az SZMSZ-ét. Ha pedig valamiben ellentmond egymásnak a két szabályzat, akkor az Alapszabály a mérvadó. Tehát nem fordulhat elő, hogy egy évig az egyetemi szabályzattal ellentétes legyen a kari HÖK SZMSZ.

- És mégis, mi módosult?

Az apró megfogalmazási változások mellett 4 helyen változott lényegiekben az SZMSZ:

• A Kari Hallgatói Szavazás érvényességéhez az eddigi 25%-os helyett 20%-os részvételi arány elegendő. – 4.§ (11) – Ezt összhangba hoztuk az Alapszabály módosításával, senkinek sem jó, ha esetleg a szavazók kis száma miatt elveszti a kari HÖK a jogait. Általában éppen hogy megvan a 25%-os részvétel, de biztos ami biztos. És gyere el szavazni, mindenki véleménye számít.
• Amennyiben valaki lemond a Hallgatói Képviselői mandátumáról, és nincs pótképviselő, aki a helyére léphetne, akkor elegendő az ő helyére Tisztújítást kiírni, a többiek nem veszítik el a mandátumukat. És ha az alakuló ülés óta több, mint 9 hónap telt el, akkor a HK kevesebb fővel is tovább működhet a következő Tisztújításig (max. 3 hónap). Viszont ha a HK létszáma 11 alá csökken, akkor teljes Tisztújítást kell kiírni, attól függetlenül, hogy mennyi idő telt el az alakuló ülés óta. 7. § (11)
• Létrehoztunk egy új mellékletet, a Kari Hallgatói Szavazás és a Kari Hallgatói Fórum ügyrendjét. Erre az Alapszabály kötelezett minket, és a melléklet nagy része megegyezik az Alapszabály 8. számú mellékletével. Ezzel összhangban az SZMSZ megfelelő paragrafusait is harmonizáltuk az Alapszabállyal. – 4-5-6. §, 7. melléklet
• A karon működő öntevékeny csoportok és szakkollégiumok nyilvántartásba vételéről, névhasználatáról, és működésük alapfeltételeiről szóló paragrafus is megváltozott az Alapszabály megfelelő pontjának megfelelően. – 21. §

- Ez nagyon jó, hogy lesz ez elfogadva?

A Kari Hallgatói szavazással kapcsolatos információk a vik.hk/szavazas2009 oldalon megtalálhatók. Az SZMSZ elfogadásához a Kar szavazásra jogosult hallgatóinak 25%-ának kell érvényes szavazatot leadnia, és a szavazók legalább 2/3-ának kell támogatnia a módosítást. Ezenkívül el kell fogadnia a EHK-nak és a Kari Tanácsnak is. Ezután lép érvénybe az új SZMSZ.

Kérünk, hogy a szavazáson támogasd az SZMSZ módosítását, hogy a Hallgatói Önkormányzat továbbra is gyakorolhassa jogait.

- Még mindig nem értem, miért jó ez nekem, hol kérdezzek?

Amennyiben kérdésed van az SZMSZ módosításával kapcsolatban, tedd fel bátran a hk@vik.hk e-mail címen, vagy gyere el a Hallgatói Fórumra, ahol szívesen válaszolunk.

Magyar kémikus, a metanollal kapcsolatos kutatásaiért 1994-ben kémiai Nobel-díjat kapott. Az említett mondat így talán kicsit átérezhetőbb azok számára is, akik eddig nem tudták, hogy ki ő. Ez sokat elmond Oláh professzor felfogásáról és az életfilozófiájáról.

Az első kérdések egyike volt, hogy meséljen arról, hogy hogyan lett belőle kémikus és valójában hogyan is jutott el oda, ahol ma tart. Azt mondta, hogy ugyan kicsit szégyelli, de nem emlékszik a középiskolai kémia tanárára. De volt valaki, akire viszont még tisztán emlékszik a nagyon régi évek távlatából is, méghozzá Öveges Józsefre, aki fizikát tanított neki. A tudományos érdeklődés ezzel kezdődött, talán nem is kell magyarázni, hogy miért. Valójában akkoriban, a II. világháború után, az ország rendkívül rossz anyagi helyzetében a fizikus szakma nem tűnt biztos megélhetésnek, azonban az erősen virágzó kémia annál inkább. Így került a BME-re kémiát tanulni. Szerinte sokan már egészen kis korukban is kiemelkedően tehetségesek és tudják jó előre, hogy mit akarnak. Ő viszont még az egyetemen sem volt benne biztos, hogy kémiával akar foglalkozni. Arról pedig még akkor sem volt fogalma, hogy a metanol hozza meg neki a sikert, mikor már nagyon sok éve kémiai kutatásokban vett részt. De itt megszakította egy kicsit a mesélést és inkább kitért néhány tanulságos történetre az életéből, mert sokkal érdekesebbnek tartotta őket, mint egy egyszerű életrajzot, amit mindenhol találhatunk róla. Én is inkább ezek közül osztanék meg néhányat, mert úgy gondolom, hogy ezek többet mondanak az egyszerű adatoknál.

Az egyik tanulságos dolog az volt, amit a nyelvekről mondott. Először 1956-ban adott elő angolul Londonban. Itt az volt az első kérdés az előadása után, hogy milyen nyelven is beszélt, mert furcsa, hogy annyira hasonlított az angolra. Szóval a nyelvek nagyon fontosak, alaposan meg kell őket tanulni és élesben is kell őket használni, mert különben nem érnek semmit.

Aztán szó esett arról, hogy végül is mitől lett olyan fontos hirtelen a metanol, amit ő már nagyon sok éve kutatott, mire elkezdett érdeklődni utána a tudomány és az ipar. Azt mondta, hogy ez pusztán szerencsés alakulása a dolgoknak. Egyik oka a nemzetközi helyzet a kőolajjal. A másik pedig az alternatív energiaforrások által nem teljesen beváltott remények. Azt mondta, hogy “Miután Mózes kivezette népét Egyiptomból az egyetlen olyan helyre a Közel-Keleten, ahol nincs kőolaj” a világnak kell valamilyen megoldást találnia az ilyen helyzetekre, így került előtérbe az ő kutatása.

Majd kitért arra, hogy mennyire szeret tanítani. Talán ez az egyik legfontosabb dolog az életében, amely végigkísérte. Nagyon közel áll hozzá az ifjúság, mert bennük van a jövő. Ekkor beszélt rólunk és lehetőségeinkről kicsit. Örült, hogy sokan voltunk, köztük sok középiskolás meghívott. Szerinte minden erről szól és ez számít, a fiatalság.

Valamint végül arról beszélt, hogy talán a két legalapvetőbb dolog az életben a kitartás és a szerencse. Ő is ennek köszönhet mindent. Kitartóan kutatott egy területen, míg egyszer a szerencse révén kiderült, hogy amivel a fél életét töltötte az mennyire értekés és hasznos is valójában a világ számára. Szóval az élet csupán a kitartásról és a szerencséről szól. Azt hiszem, hogy érdemes megfogadni a tanácsot, ha mi is “csak egyszerű” informatikusok vagy villamosmérnökök szeretnénk lenni.

A múlt héten lezárult a pályázatok benyújtása a villanykar dékáni megbízására szóval ahogy ígértem bemutatjuk nektek a pályázók körét. Négy pályázat érkezett be, ezeket természetesen ti is letölthetitek, és elolvashatjátok. Mint tudjátok a dékán személyéről a kari tanács dönt, melynek harmad részét hallgatók alkotják. Ezért is fontos hogy minnél inkább megismerjük a pályázókat, lehetőleg személyes találkozók útján, és minden szempontot figyelembe véve a kar számára a legjobb döntés szülessen. A dékánválasztó kari tanács egyébként július 8-ra lett összehívva rendkívüli jelleggel(ugyebár nyáron nem szokott lenni ülés) csak a dékánválasztás apropójából.

Most pedig lássuk a jelölteket (abc – sorrendben):

1. Dr. Levendovszky János: tudományos és nemzetközi dékánhelyettes, Hiradástechnika Tanszék

2. Dr. Mizsei János: oktatási dékánhelyettes, Elektronikus Ezközök Tanszéke

3. Dr. Vajk István: tanszékvezető, Automatizálás és Alkalmazott Inforatikai Tanszék

4. Dr. Vajta László: gazdasági dékánhelyettes: Irányítástechnika és Informatika Tanszék

A pályázatok pedig itt találhatóak:
Levendovszky
Mizsei
Vajk
Vajta

Jó olvasgatást kívánok mindenkinek és szavazzatok a HK weben hogy számotokra ki a legszimpatikusabb jelölt!

üdv,
Donát

A márciusi szenátusi ülésen az egyetem vezető testülete karunk jelenlegi dékánjának, Dr Péceli Gábornak a rektori pályázatát támogatta meghatározó többséggel. Így augusztus elsejétől ő veszi át a rektori pozíciót. Pályázatában is leírta hogy amennyiben rektorrá választják annak érdekében hogy feladatait maximális hatásfokkal lássa el, lemond tanszékvezetői és dékáni tisztségeiről. A hatályos szabályok szerint ugyanis egyszerre három vezetői pozíciót nem tölthet be egy azon személy. A Méréstechnika és Információs rendszerek tanszék vezetője várhatóan Horváth Gábor lesz, de hogy ki lesz a kar következő dékánja azt még homály fedi.
A menetrend a következőképpen alakul: Máig(május 30.) kellett beérkeznie a dékáni pályázatoknak. Ezek után egy rendkívüli júliusi kari tanácson pedig dékánt választunk, aki várhatóan augusztus elsejétől fog hivatalba lépni.

De mit is várunk el egy mi hallgatók egy dékántól? Alapvetően talán a dékán személye lehet a legmeghatározóbb a kari élet legtöbb paramétere szempontjából. Az egyetemi vezetés átfogó általános nagy ívű döntései általában távolinak tűnnek az átlagos oktatónak és hallgatónak. A dékán az más, ő már sokkal közelibb, sokkal inkább hatással tud lenni karon eluralkodó hangulatra, sokkal inkább tudja formálni a kar arculatát, irányultságát. Egy jó dékán több szempontból is érték: egyrészt logikus szabályozással abszolút értékben tudja növelni a kari oktatás színvonalát másrészt az egyetemen ahol a többi karral kell “megküzdeni” bizonyos egyetemi erőforrásokért nem árt ha a kar dékánja keményen tudja képviselni a kari érdekeket.

Nézzük meg részletesebben mik lehetnek fontosak egy dékánjelöltnél. Bizonyos hogy azok a közhelyek itt is elmondhatóak hogy javuljon az oktatás színvonala, legyen több ösztöndíj lehetőség, meg hasonló fordulatok. De ennél most többet kéne mondani. Azt gondolom mindenki érzi hogy mindig lehetne javítani az egyetemi rendszeren. Sokan mondják hogy a BME az elmúlt 5-10 évben már csak a hírnevéből él. A karra idén közel annyi ember jelentkezett első helyen ahány férőhelyünk van. Gondolom érzitek hogy ez azt jelenti hogy a szelekció minimálisra csökkent. A graphisoft parkban indul hamarosan egy magánegyetem ami abszolút költségtérítéses lesz. Már most vannak félelmeim hogy a minimális induló létszámukkal lehajrázzák szeretett karunk informatika szakát.

Ezeket a problémákat kéne gyökeresen kezelni. Hogy ezt hogyan lehet megcsinálni? Szerintem az egyik legnagyobb probléma hogy az egyetem elvesztette emberközeliségét. Nagy létszámú előadások, minimális gyakorlat, még kevesebb ipari példa vagy előadó. A hallgatók úgy érzik hogy sokszor egy könyvet olvasnak fel nekik. Ez abszolút demotiváló, nem csoda hogy az emberek alszanak előadás helyett(néha az előadóban néha otthon). Érdekes tény hogy Magyarországon mindössze egyetlen oktatási tevékenységhez nem követelnek meg pedagógusi előképzettséget, ez pedig az egyetemi oktatás. Ennek hiánya sokszor megmutatkozik. Lehet valaki nagyon jó szakember, ha csak kevéssé tudja érdekesen előadni a tudományt. Vissza kellene hozni azt a hangulatot hogy az emberek szívesen járjanak órára mert ott élvezetes és tartalmas előadásokat hallhatnak. Én is így indultam gólyaként aztán egyre inkább kiábrándultam az egyetemből. Az igazi emberközeliség leghamarabb szakirány után tud megvalósulni de addigra a legtöbb ember már mélyen csalódott az egyetemben és jó eséllyel dolgozik valamelyik cégnél félállásban hogy gyakorlatot szerezzen.

A másik nagy probléma amit érdemes megvizsgálni az a gyakorlati oktatás. Sok céggel van kapcsolatunk és gyakorlatilag egytől egyig azt nyilatkozzák hogy a BME-s hallgató remek munkaerő mert mindent megold, mindenre jó. Csak épp kell neki pár hónap mire betanulja mit kell csinálni ugyanis a diploma nem jelent azonnal felhasználható tudást. Érdemes lenne drasztikusan növelni a gyakorlati oktatást. Itt a tényleges gyakorlati oktatásra gondolok nem pedig arra az órára ami már TVSz szerint gyakorlatnak minősül. A gyakorlati oktatást a hallgatók is jobban élvezik, hamarabb rögzül az átadott információ, és jobb eséllyel indulnak a pályán a friss diplomások. (Személy szerint az egész szemesztert felkaroló gyakorlati oktatás és munka híve vagyok, nem hiszek abban hogy vizsgaidőszakban mindent meg lehet tanulni könyvből)

Fontos szempontként kiemelném, hogy ugyan az egyetemnek jó a kapcsolata az ipari szereplőkkel, az oktatásszervezés nem mindig követi az ipari igényeket. Ezt talán akkor lehet jól látni ha megnézzük hogyan is alakulnak ki a tantervek a bolognai rendszer bevezetése után. A képzést gyakorlatilag kettévágtuk ahelyett hogy ténylegesen új alapokra helyeztük volna. Az ipari szereplőkkel együttműködve talán át kéne gondolni a képzési programjainkat. Erre igen jó példákat látunk nyugaton, ahol az ipar és az egyetem az oktatásban is szorosan együttműködik.

Hallgatóként talán fontos lehet még a tanulás melletti egyéb egyetemhez köthető lehetőségek kérdése. A jelenlegi HK tavalyi választási programjában igen erősen megjelent a kollégium kérdésköre. Továbbra is úgy gondoljuk hogy a kollégium kiemelt fontosságú az egyetemi tanulmányok alatt. A kollégium az a hely ahol az egy szakmához tartozó emberek a legnagyobb koncentrációban vannak jelen. Itt szerveződnek azok a közösségek amik később az életben még meghatározóak lehetnek. A kollégium lehetőséget nyújt az egyetemen tanult lexikális ismeretek mellett a gyakorlati ismeretek elsajátítására is. Fontos hogy a kollégium a karral szoros együttműködésben a szakmai munka inkubátorháza legyen. Ezt a potenciált mindenképp érdemes kihasználni a kar leendő vezetésének. Ezért nagy reményeket táplálunk, hogy leendő dékánunk erőfeszítéseket fog tenni egy szakmai és társadalmi szempontból a karhoz erősen kötődő kollégiumi rendszer kialakítására.

Hamarosan lezárul a pályázási időszak, utána megtudjuk kik a jelöltek. Természetesen mihelyt megtudjuk, megosztjuk veletek is. Sőt indítunk egy szavazást is hogy szerintetek ki lenne legalkalmasabb dékánnak a következő négy évben.

Peace,
Donát

Ebben szeretnénk segíteni neked, magunknak, a jövendőbeli hallgatóknak, amikor évkönyvet készítünk a végzős/ötödéves hallgatóknak. No meg az emlékezésben. Hogy majd évek, évtizedek múltán elővehess egy poros kis könyvecskét, és mutogasd a gyerekeidnek, unokáidnak: nézd, ilyen vicces frizurájú és alakú emberekkel jártam anno egyetemre.

A végzősöknek szóló évkönyv gondolata eléggé triviális ahhoz, hogy bárkiben felmerülhessen. Mégis, az elmúlt évtizedben semmilyen ilyen jellegű kezdeményezés nem volt. Kihalt az Utolsó Villamos (a ballagó évfolyam által készített újság), a Ballagóhét hagyományába is tavalyelőtt óta próbálnak ismét életet lehelni – nincsen semmi, amely emléket adna – baráti társaságnál nagyobb szinten – a karunkra járó embereknek.
2006-ban egy évkönyvkészítéssel foglalkozó cég levélben megkereste Fejes Róbertet, akkori HK-elnököt. (Sziffrid azóta egyébként a Neptunüzemeltetés feje lett.). Hozzám, mint a PR-csoport akkori vezetőjéhez került az “ügy”. Pár hét leforgása alatt és több különböző árajánlat bekérése után jó villanykaros módjára kitaláltuk, hogy ezt házon belül sokkal egyszerűbben, rugalmasabban és olcsóbban el lehet intézni. Ezután már csak adminisztratív egyeztetések voltak (háromszor ennyi ideig) az akkori kollégiumi vezetőkkel. [Végignézve a HK-sok névsorát idén nem lenne ilyesmire szükség.]

Felkértük köszöntő írására a dékánt, a rektort, sőt, az 1956-os forradalom 50. évfordulójával való egybeesés miatt a köztársasági elnököt is. Egyedül utóbbi nem vállalta – pedig akkor még nem tudhatta, hogy azon év októberében nem fogják beengedni a Műegyetemre. Mindenesetre a pecsétes levele azóta is a HK-iktatásában hever. [Jut eszembe, majd ha letelik a dokumentumok megőrzésére szükséges X év, szeretném elkérni.]

Elkészült a 2006-os évkönyv, megjelent a diplomaosztóra, szép lett, mindenki örült neki. A visszajelzések alapján úgy döntöttük, folytatjuk az évkönyvprojektet, és a 2007-ben végző hallgatóknak is elkészítettük. Kisebb csúszások voltak vele nyáron, amelyek elég nagy projektszintű csúszást eredményeztek – a nyomda hibájából nem jelent meg az évkönyv a diplomaosztóra.

Ez volt az egyik ok, ami az idei változtatások mellett szólt. Ezért nem a diplomaosztón jelentetjük meg az évkönyvet, hanem még júniusban. Így azok, akik idén diplomáznak, az államvizsgájuk (diplomavédésük) idejében már át is tudják venni.

Tavaly többen panaszkodtak, hogy miért van az, hogy az előrendelőknek is annyit kell fizetniük [1.000 Ft], mint azoknak, akik nem rendeltek előre évkönyvet. Érdekes… Mindenesetre idén nem így lesz, azok, akik előre rendelnek, 1.200 Ft-ért tudják megkapni az évkönyvet. Aki nem rendel előre, az a tervek szerint 2-3e Ft közötti összegért tud majd hozzájutni.

A harmadik változtatás, hogy a évkönyv árát idéntől előre, a fotózáskor kell befizetni. Eddig előfinanszírozással működött a dolog (a HK meghitelezte az évkönyv árát és kifizette előre a költségeket), és a megrendelő vagy átvette a példányát, vagy nem. Relatív sokan voltak, akik nem.

Last but not least: a kreditrendszer miatt eléggé változatosan végeznek az emberek az egyetemünkön, ezt mindannyian tudjuk. Nekem is még sok olyan évfolyamtársam van, akik még nem diplomáztak le (bár már 3 éve meg kellett volna tenniük). Az emberek csoportosítása az alapján, ki melyik évben végez, sokkal másabb halmazt eredményez, mintha a kezdés éve alapján tennénk. Én is szívesebben olvasom a saját évkönyvemben azoknak az ismerőseimnek a nevét, akikhez egy csomó élmény köt, mint számtalan ismeretlenét, akikkel csak annyi a közös, hogy egy évben végeztünk. Ezért idéntől változik az évkönyv célja, és nem az az elsődleges cél, hogy az adott évben végzetteknek állítsunk emléket, hanem azoknak, akik az adott évben – elvileg – végzősök lennének (tehát egyszerre kezdtek). Ezért minden, 2003-ban kezdett hallgató számára nyitva áll az ingyenes tablófotózás, és az, hogy belekerüljön az évkönyvbe. Természetesen nem szeretnénk, ha bárki kimaradna, így a következő 5 év során be fognak kerülni azok is, akik megkésve végeznek. Viszont – és ezt nem győzzük hangsúlyozni – akik 2003-ban kezdtek, azok csak és kizárólag ebbe az évkönyvbe kerülhetnek bele, függetlenül attól, hogy mikor végeztek. A jövő évi évkönyvbe a 2004-ben kezdettek kerülnek (és azok, akik 2003 előtt kezdtek és akkor végeznek). A következő évibe a 2005-ös évfolyam (és azok, akik 2003 előtt kezdtek és akkor végeznek), a következőbe a 2006-os évfolyam (és azok, akik 2003 előtt kezdtek és akkor végeznek), és így tovább. A B.Sc és M.Sc-s évfolyamok kezelését (egy évkönyv, vagy két külön évkönyv) majd kitalálják azok az emberek, akik akkor fognak az évkönyvvel foglalkozni.

No, érdekel a dolog? Ha idén diplomázol, vagy 2003-ban kezdted ezt az egyetemet, akkor nosza, kattints ide, és jelentkezz az ingyenes fotózásra!

http://evkonyv.vik-hk.bme.hu

Bacsi

Itt egy felvétel, Steve Jobsnak az Apple alapítójának a Stanfordi egyetem diplomaosztóján elmondott beszédéről…

Link a felvételre

A blognak azzal a céljával, hogy érdekességeket osztunk meg Veletek – remélem értéket is – , mindenképpen egybeesik.
Úgy gondolom, ha csak pár emberben gondolatot ébreszt, már akkor megérte megírni Nektek.

“Vajon a HK, az EHK, a HÖK, a Hallgatók hozzájárulnak a képzés színvonalához?
Meg tudjuk azt határozni, hogy milyen összetevők adják valójában a diploma értékét?”

Válasz érkezett a Kiáltványra, amelynek címzettje a BME Rektora volt. Íme:

Rektor válasza a Kiáltványra

Tehát szerinted mit tehetünk, és mit nem tehetünk mi, hallgatók (és HK-k), hogy a diplománk értéke tartós maradjon?

Csütörtökön 21.00-tól a BSTV adásában hallhattok élőben arról, milyen lesz az Új Schönherz. Lesznek felvételek is:P

Nézd online a http://bss.sch.bme.hu -n,
vagy élőben a Wigner koli nagyterméből
(1117 Budapest, Dombóvári út 3.)

A jelenlegi álláspont:

Május elején szeretné az egyetem használatba venni az épületet. Ez azt jelenti, hogy egy kisebb kontingens (200 fő) akár már májusben be is költözhet a Schönherzbe. Az infrastruktúra természetesen még nem lesz a régi, de ha lezajlanak a folyamatban lévő tárgyalások az ezközökkel kapcsolatban, akkor megindulhat a ház felszerelése is. Erre jó esélyt látok, a héten bíztató visszajelzések jöttek a dologgal kapcsolatban. Ez gyakorlatilag azt jelentené, hogy a beköltözőknek májusra próbálunk netet csinálni a többi eszköz és szolgáltatás, pedig folyamatosan kerülne telepítésre. A pályázat megalkotása folyamatban van, hamarosan hirdetve lesz. A kolidíj nem lesz jelentősen magasabb 10000 forint környékén fog mozogni havonta.

Alakul a házirend is. Alapvetően a Kármános házirend volt alapul véve, de a Kármános tapasztalatokból kiindulva javasoltunk módosításokat. Két témában lesz újítás főleg. A beléptetés menete és a rendezvények mikéntje. Elvi megállapodások már mindkét témában születtek az üzemeltetővel. Nem lesz sorban állás a portánál a külsősöknek sem. Állandó vendégkártyákat lehet majd igényelni. A rendezvények is rugalmasabban lesznek kezelve. Alapvetően a felelősségvállalás elvére fog épülni a rendszer, magyarul sokkal nagyobb lesz a mozgástér, nagyobb felelősségvállalás mellett. Praktikusan ez azt jelenti, hogy ha egy kollégiumi kör szeretne egy rendezvényt tartani akkor azt minden további nélkül megteheti, de kellő garanciákat kell majd vállalni a hallgatóságnak, hogy a tevékenységével nem amortizálja az épületet stb….

Természetesen lesznek nyári férőhelyek is ahogy régen, szóval arra is lehet készülni hogy nyáron is bent lakhat az ember.
Őszre tervezünk egy, a kiköltöző fesztiválhoz hasonló rendezvény sorozatot, amivel szeretnénk megünnepelni a visszaköltözést.
Jelenlegi határidőkkel van rá esély, hogy a Kármánnal ellentétben a beköltözést követő rövid időszakban a földszinti büfé is ki fog nyitni.
A többi büféről (FNT, emeleti körfolyosó) még folynak a tárgyalások, itt is elmondható, hogy elvi megállapodások és jövőképek már vannak de ezen dolgok hivatalos lefutása még várat magára.

Az épület egyenlőre szürke marad de kaptam egy ígéretet a tervezőtől, ha lesz rá pénz akkor hozzájárul az átfestéshez. (((Nem, valószínűleg a közeljövőben nem lesz rá pénz)))
Kompenzálandó a bejárati üvegajtóra szép nagy SCH logó fog kerülni.

A közeljövőben még gyarapítani fogom az infokat, de nyugodtan lehet kérdezni is, mert nagyon nehéz most teljes körű tájékoztatást nyújtani. Rengeteg apróság van az SCH-val kapcsolatban, ha valakit érdekel nyugodtan megkereshet a részletek miatt. Akár kivitelezést, akár üzemeltetést illetően.

Üdv,
Donát

Villanykari szempontból a témafelvetést az alábbi Kiálltvánnyal kezdeném:
Kiáltvány a Schönherzért

Február végén több neves ipari szereplő egy közös Kiáltványt intézett az egyetemi vezetéshez, amelyben felmerül a BME HÖK jelenlegi
demokratikus működése, a Villanykari Schönherzes közösségi élet szerepe, és ezek kihatásai az IT szektorra.

Szerinted mit tegyünk, és mit ne tegyünk mi hallgatók (és HK-k), hogy a diplománk értéke tartós maradjon?